— кодификаторы проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена;
— спецификации контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена;
— демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена.
Перечень стандартного программного обеспечения, предоставляемого участнику для выполнения ЕГЭ по информатике в компьютерной форме в 2025 году в Республике Крым
Таблицы соответствия первичных и тестовых баллов ЕГЭ
Алгоритм установления соответствия первичных и тестовых баллов ЕГЭ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЛИСТКИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ГКУ «ЦЕНТР ОЦЕНКИ И МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ»
Информационный листок № 1 «ОЦЕНКА — 2024»
Информационный листок № 2 «Наши контакты»
Информационный листок № 3 «Всероссийские проверочные работы — 2025»
Информационный листок № 4 «Национальные сопоставительные исследования качества общего образования»
Информационный листок № 5 «Итоговое сочинение (изложение) 2024/2025»
Информационный листок № 7 «Регистрация на ГИА в 2024/2025 учебном году»
Информационный листок № 8 «Регистрация на ГИА, формы ГИА и выбор предметов в 2024/2025 учебном году»
Информационный листок № 11 «Правила заполнения бланков ЕГЭ»
Информационный листок № 12 «Порядок подачи апелляций в 2024/2025 учебном году»
Информационный листок № 13 «Правила поведения в пунктах проведения экзаменов»
Информационный листок № 14 «Ознакомление с результатами ГИА»
Регистрация на ГИА-11
Процедура регистрации
Регистрация для участия в ГИА 2024/2025 учебного года осуществляется со 2 декабря 2024 года по 1 февраля 2025 года (включительно).
Экзамены проводятся в досрочный, основной и дополнительный периоды. В каждом из периодов проведения экзаменов предусматриваются резервные сроки.
Для участников ГИА, а также для обучающихся СПО, обучающихся, получающих среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, экзамены по их желанию могут проводиться в досрочный период проведения экзаменов. Для выпускников прошлых лет ЕГЭ проводится в резервные сроки основного периода проведения экзаменов.
Если обучающиеся, выпускники образовательных организаций текущего учебного года планируют сдавать экзамены ГИА более чем по 9 учебным предметам, то также рекомендуется часть экзаменов вынести на досрочный период.
Обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в том числе за итоговое сочинение (изложение), и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательной программе среднего общего образования не ниже удовлетворительных), желающие пройти ГИА в досрочный период, должны не позднее чем за две недели до начала соответствующих экзаменов получить допуск педагогического совета образовательной организации.
Места регистрации
Регистрацию выпускников ОО текущего года осуществляют школы, в которых выпускники осваивают образовательные программы среднего общего образования.
Регистрацию экстернов осуществляют ОО по выбору экстернов.
Регистрацию выпускников прошлых лет, обучающихся образовательных организаций среднего профессионального образования (в которых не созданы места регистрации), обучающихся, получающих среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, осуществляют МОУО или ОО, утвержденные в качестве мест регистрации для данных категорий участников.
Комплект документов для осуществления регистрации:
- заявления на сдачу ГИА с указанием перечня выбранных для сдачи предметов, уровня ЕГЭ по математике (математика базового уровня или математика профильного уровня), формы прохождения и периода ГИА ; при выборе различных форм прохождения ГИА заполняются соответственно два заявления: 1 заявление на предметы в форме ЕГЭ, 2 — на выбранные предметы в форме ГВЭ;
- копии документа, удостоверяющего личность;
- копии СНИЛС;
- копии документа, подтверждающего получение среднего общего образования (копия документа предоставляется с оригиналом указанного документа) (для выпускников прошлых лет).
ФОРМА ЗАЯВЛЕНИЯ для участия в ЕГЭ для выпускников прошлых лет
Оригинал иностранного документа об образовании предъявляется с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.
Лица, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, и обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, при подаче заявления предъявляют справку из образовательной организации, в которой они проходят обучение, подтверждающую освоение образовательных программ среднего общего образования или завершение освоения образовательных программ среднего общего образования в текущем учебном году (форма справки определяется образовательной организацией самостоятельно).
Обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранной образовательной организации, предъявляют справку с заверенным в установленном порядке переводом на русском языке.
Обучающиеся, выпускники прошлых лет с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления предъявляют оригинал или надлежащим образом заверенную копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а обучающиеся, выпускники прошлых лет – инвалиды и дети-инвалиды – оригинал или надлежащим образом заверенную копию справки, подтверждающей инвалидность, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы, и надлежащим образом заверенные копии рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии. Обучающиеся, выпускники прошлых лет с ограниченными возможностями здоровья, инвалиды, дети-инвалиды (далее вместе – участники с ОВЗ) обязательно заполняют соответствующие поля в заявлении, указывая перечень условий, которые им необходимо создать для прохождения ГИА в пункте проведения экзамена (далее – ППЭ) согласно медицинским показаниям (перечень необходимых условий обозначается отметкой в соответствующем поле в заявлении, если таковые не представлены в заявлении, условия прописываются в специально отведенном для этого месте в заявлении), а так же вписывают в заявление реквизиты медицинского документа.
Заявления на участие в ГИА подаются обучающимися, выпускниками прошлых лет лично на основании документа, удостоверяющего их личность, или их родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности.
В период до 1 февраля 2025 года (включительно) обучающиеся, выпускники прошлых лет, могут внести изменения в перечень ранее выбранных предметов для прохождения ГИА, либо в свои персональные данные, путем подачи соответствующего заявления.
Перечень документов, удостоверяющих личность, на основании которых осуществляется регистрация на ГИА
Документы, удостоверяющие личность граждан Российской Федерации
Паспорт гражданина Российской Федерации, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации на территории Российской Федерации (форма 2П «Временное удостоверение личности гражданина Российской Федерации»);
Паспорт гражданина Российской Федерации для выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации за пределами территории Российской Федерации (заграничный);
Дипломатический паспорт;
Служебный паспорт;
Удостоверение личности военнослужащего;
Временное удостоверение личности гражданина Российской Федерации, выдаваемое на период оформления паспорта.
Документы, удостоверяющие личность иностранных граждан
Паспорт иностранного гражданина либо иной документ, установленный федеральным законом или признаваемый в соответствии с международным договором Российской Федерации в качестве документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина;
Разрешение на временное проживание;
Вид на жительство;
Иные документы, предусмотренные федеральным законом или признаваемые в соответствии с международным договором Российской Федерации в качестве документов, удостоверяющих личность лица без гражданства.
Документы, удостоверяющие личность лица без гражданства
Документ, выданный иностранным государством и признаваемый в соответствии с международным договором Российской Федерации в качестве документа, удостоверяющего личность лица без гражданства;
Разрешение на временное проживание;
Вид на жительство;
Иные документы, предусмотренные федеральным законом или признаваемые в соответствии с международным договором Российской Федерации в качестве документов, удостоверяющих личность лица без гражданства.
Документы, удостоверяющие личность беженцев
Удостоверение беженца.
Свидетельство о рассмотрении ходатайства о признании гражданина беженцем на территории Российской Федерации.
Свидетельство о предоставлении временного убежища, выдаваемое одному из родителей несовершеннолетнего.
Особенности регистрации на ГИА учащихся образовательных организаций Республики Крым, ранее прибывших с территорий ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей
Учащиеся ОО Республики Крым, ранее прибывшие с территорий ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей, допускаются к ГИА при условии отсутствия академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательным программам среднего общего образования не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачёт» за итоговое сочинение (изложение).
Участники проходят ГИА по обязательным учебным предметам «Русский язык» и «Математика» по своему выбору в форме ГВЭ или в форме ЕГЭ.
Участники ГИА вправе пройти ЕГЭ по следующим учебным предметам: «Биология», «География», «Иностранные языки» (английский, испанский, китайский, немецкий, французский), «Информатика», «История», «Литература», «Обществознание», «Физика», «Химия», которые указанные участники ГИА сдают по своему выбору для предоставления результатов ЕГЭ по соответствующим учебным предметам при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета в ОО высшего образования.
Для участников ГИА с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов ГИА по их выбору проводится в форме ЕГЭ или ГВЭ по учебному предмету «Русский язык».
Ответственные за ГИА в каждой ОО/МОУО до 1 февраля 2025 года (включительно) организуют сбор у обучающихся комплекта документов для осуществления регистрации, а именно:
- заявление на сдачу ГИА;
- копии документа, удостоверяющего личность;
- копии СНИЛС;
- для участников ГИА, выбравших форму ГВЭ, копии документов, подтверждающие их прибытие с территорий ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей (приказы о зачислении обучающихся в ОО Республики Крым, выписки с личных дел, миграционные карты, табели учебных достижений обучающихся с предыдущих мест учебы и др.);
- для участников с ОВЗ – копии рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, участников – инвалидов и детей-инвалидов – оригинал или надлежащим образом заверенную копию справки, подтверждающей инвалидность, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы, и надлежащим образом заверенные копии рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.
Участники с ОВЗ обязательно заполняют соответствующие поля в заявлении, указывая перечень условий, которые им необходимо создать для прохождения ГИА в ППЭ согласно медицинским показаниям (перечень необходимых условий обозначается отметкой в соответствующем поле в заявлении, если таковые не представлены в заявлении, условия прописываются в специально отведенном для этого месте в заявлении), а также вписывают в заявление реквизиты медицинского документа.
Заявления на участие в ГИА подаются обучающимися лично на основании документа, удостоверяющего их личность, или их родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности.
Внесение изменений в регистрационные данные после 1 февраля 2025 года
Обучающиеся, экстерны, выпускники прошлых лет, лица, обучающиеся по образовательным программам СПО, имеют право изменить (дополнить) перечень указанных ими в заявлении экзаменов, также изменить форму прохождения ГИА и сроки участия в ГИА при наличии у них уважительных причин (болезни или иных обстоятельств), подтвержденных документально. В этом случае подается заявление в государственную экзаменационную комиссию Республики Крым (ГЭК) с указанием измененного перечня учебных предметов, формы прохождения ГИА, сроков участия в ГИА и причины изменений, а также подтверждающие документы, подаются не позднее чем за 2 недели до начала соответствующего экзамена.
Учащиеся ОО Республики Крым, ранее прибывшие с территорий ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей, вправе изменить форму ГИА, ранее указанную ими в заявлениях. В этом случае участники ГИА подают в ГЭК заявления с указанием измененной формы ГИА не позднее чем за две недели до начала соответствующего экзамена (приложение 4). В случае изменения формы ГИА с ЕГЭ на ГВЭ, участники ГИА должны предоставить в ГЭК копии документов, подтверждающие их прибытие с территорий ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей.
Обучающиеся, экстерны, выпускники прошлых лет, лица, обучающиеся по образовательным программам СПО, не зарегистрировавшиеся в установленные сроки, после 1 февраля подают заявление на ГИА в ГЭК только при наличии уважительных причин, подтвержденных документально и не позднее чем за две недели до начала соответствующего экзамена.
В случае изменения персональных данных у зарегистрированного обучающегося (изменение фамилии, имени или отчества, изменение реквизитов документа, удостоверяющего личность и т.д.) необходимо написать соответствующее заявление на имя руководителя РЦОИ, подготовить копию документа, подтверждающего данное изменение (например, копию свидетельства о заключении брака или копию нового паспорта информацией о ранее выданном паспорте) и предоставить ответственному за регистрацию в ОО или МОУО. Ответственный за регистрацию передает данный комплект документов с ходатайством в РЦОИ для внесения изменений в персональные данные посредством защищенного канала передачи данных.
Итоговое сочинение
Итоговое сочинение, с одной стороны, носит надпредметный характер, то есть нацелено на проверку общих речевых компетенций обучающегося, выявление уровня его речевой культуры, оценку умения выпускника рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию. С другой стороны, оно является литературоцентричным, так как содержит требование построения аргументации с обязательным привлечением
примера (-ов) из литературного материала.
Ниже представлена структура (названия разделов и подразделов) и комментарии к разделам закрытого банка тем итогового сочинения.
Структура закрытого банка тем итогового сочинения
Разделы и подразделы
1 Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества
1.2. Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы
и выбор между добром и злом
1.3. Познание человеком самого себя
1.4. Свобода человека и ее ограничения
2 Семья, общество, Отечество в жизни человека
2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции
2.2. Человек и общество
2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека
3 Природа и культура в жизни человека
3.1. Природа и человек
3.2. Наука и человек
3.3. Искусство и человек
3.4. Язык и языковая личность
Комментарии к разделам закрытого банка тем итогового сочинения
Раздел 1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
Темы раздела: связаны с вопросами, которые человек задаёт себе сам, в том числе в ситуации нравственного выбора; нацеливают на рассуждение о нравственных идеалах и моральных нормах, сиюминутном и вечном, добре и зле, о свободе и ответственности; касаются размышлений о смысле жизни, гуманном и антигуманном поступках, их мотивах, причинах внутреннего разлада и об угрызениях совести; позволяют задуматься об образе жизни человека, о выборе им жизненного пути, значимой цели и средствах её достижения, любви и дружбе; побуждают к самоанализу, осмыслению опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя.
Раздел 2. Семья, общество, Отечество в жизни человека
Темы раздела: связаны со взглядом на человека как представителя семьи, социума, народа, поколения, эпохи; нацеливают на размышление о семейных и общественных ценностях, традициях и обычаях, межличностных отношениях и влиянии среды на человека; касаются вопросов исторического времени, гражданских идеалов, важности сохранения исторической памяти, роли личности в истории; позволяют задуматься о славе и бесславии, личном и общественном, своем вкладе в общественный прогресс; побуждают рассуждать об образовании и о воспитании, споре поколений и об общественном благополучии, о народном подвиге и направлениях развития общества.
Раздел 3. Природа и культура в жизни человека
Темы раздела: связаны с философскими, социальными, этическими, эстетическими проблемами, вопросами экологии; нацеливают на рассуждение об искусстве и науке, о феномене таланта, ценности художественного творчества и научного поиска, о собственных предпочтениях или интересах в области искусства и науки, о языке (в том числе родном) и языковой культуре; касаются миссии художника и ответственности человека науки, значения великих творений искусства и научных открытий (в том числе в связи с юбилейными датами); позволяют осмысливать роль культуры в жизни человека, связь языка с историей страны, важность бережного отношения к языку, важность исторической памяти, сохранения традиционных ценностей; побуждают задуматься о взаимодействии человека и природы, направлениях развития культуры, влиянии искусства и новых технологий на человека.
Каждый комплект включает шесть тем (по две темы из каждого раздела банка):
Темы 1, 2 «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека».
Темы 3, 4 «Семья, общество, Отечество в жизни человека».
Темы 5, 6 «Природа и культура в жизни человека».
Комплекты тем формируются отдельно для каждого часового пояса в режиме конфиденциальности и становятся общедоступными за 15 минут до начала итогового сочинения.
Итоговое изложение
Итоговое изложение проводится с использованием текстов из открытого банка текстов для итогового изложения (далее – банк изложений). Банк изложений создан в целях проведения итогового изложения и создания благоприятных условий для подготовки к нему. Банк изложений размещается в открытом доступе на официальном сайте ФГБНУ «ФИПИ». В банк изложений включены тексты отечественных авторов, разработанные в 2014-2024 годах. Тексты распределены по трем разделам с учетом их содержательно-тематической направленности.
Раздел 1. Нравственные ценности
Включены тексты о добре, счастье, любви, правде, дружбе, милосердии, творчестве;
в них поднимаются вопросы, связанные с духовными ценностями, нравственным выбором
человека, межличностными отношениями.
Раздел 2. Мир природы
Включены тексты о красоте окружающего мира, повадках животных, их дружбе
с человеком; тексты побуждают задуматься об экологических проблемах, жизненных
уроках, которые природа преподает человеку.
Раздел 3. События истории
Включены страницы биографий выдающихся деятелей культуры, науки и техники,
а также тексты, позволяющие вспомнить важные события отечественной истории мирного
и военного времени, подвиги на фронте и в тылу.
Тексты для итогового изложения отобраны из произведений отечественных авторов.
Текст для итогового изложения не превышает объем 300-380 слов и соответствует
определенным требованиям.
Текст должен: обладать смысловой завершенностью (как правило, это фрагмент литературного
произведения, адаптированный под задачу); быть повествовательным, обладать ярко выраженным сюжетом (описание и рассуждение не должно доминировать; текст не должен содержать развернутых диалогов и монологов, допускается несколько реплик); быть понятным для обучающихся с ОВЗ (текст должен быть написан в привычном стиле с опорой на несложный синтаксис, включать минимум слов со значением звука, с переносным значением); соответствовать возрастным особенностям выпускников (текст не должен быть слишком сложным или излишне примитивным, не должен строиться на сказочных или фантастических сюжетах); обладать воспитательным потенциалом: содействовать формированию у обучающихся позитивных жизненных ориентиров; быть корректным и адекватным ситуации контроля (текст не должен
дискриминировать участников с ОВЗ, содержать психологически травмирующие натуралистические подробности, быть ироничным).